文演教育丨集團黨委副書記劉小玲深入一線調研指導九江金太陽文演實驗學校項目推進工作

集團黨委副書記劉小玲

深入一線調研指導

九江金太陽文演實驗學校

項目推進工作

4月27日下午，集團公司黨委副書記劉小玲帶領黨群工作部一行，踐行一線工作法，深入集團重點項目——九江金太陽文演實驗學校調研黨史學習教育和項目建設工作，了解支部、黨員、職工在項目一線發(fā)揮作用情況，勉勵項目公司堅持黨建，融合各方資源，不斷攻堅克難，把項目建設成為質量工程、安全工程、廉潔工程、效益工程、示范工程，樹立文演的品牌和形象。集團黨群工作部副部長鐘水明、集團黨群工作部王春林參加調研。文演教育總經理何嘯鳴、總經理助理龔良宇陪同。

集團公司黨委副書記劉小玲一行來到學校建設施工現(xiàn)場，實地考察工程進展情況，隨后召開工作匯報座談會。

九江市金文教育投資有限責任公司總經理楊佑鋒就教育社區(qū)整體運營情況、學校建設推進情況作了匯報。金文教育社區(qū)——書香濂溪住宅項目整體運營良好，學校建設工程穩(wěn)步推進，各項工程同步交叉作業(yè)，9月1日如期開學。

學校辦學籌備工作組負責同志就辦學推進工作情況作了具體匯報。完成教師招聘相關工作，總校長、執(zhí)行校長、小學校長、初中校長已確定，學校行政管理人員基本到位，制定《九江金文實驗學校十四五規(guī)劃》、《九江金文實驗學校2021年度工作計劃》、《九江金文實驗學校三精管理方案》、《校園文化建設方案》、《學校管理規(guī)章制度（初稿）》、《九江金文實驗學校特色校本課程實施方案（初稿）》等相關制度方案。招生工作目前已完成招生團隊的組建、招生方案的擬定。教育資源化，加強名校合作，擬與九江市第三中學、九江市雙峰小學簽訂合作協(xié)議，實現(xiàn)師資資源共享。文化建設體系化，辦學目標——打造“以中華傳統(tǒng)文化為根、融合中外理念育人”的新時代中國基礎教育標志性品牌學校；辦學理念——“教育為人生”；辦學宗旨——“讓學生成才、教師成長、學校成名、教育成功”；育人目標——培養(yǎng)有“中國心、世界眼、藝術范”的未來陽光少年。課程設置特色化，課程設置和作息時間已擬訂，形成以濂溪書院文化為特色的國學課程，依托文演人才優(yōu)勢的藝術課程，以科技元素為主調的實踐探究課程。

在聽取九江金文實驗學校項目推進工作情況匯報后，小玲書記指出，要有硬件，更要有軟件，才能實現(xiàn)教育。教育為了人生，孩子的教育應該是以學校教育為紐帶，以社會教育為依托、以家庭教育為基礎，三位一體，同步推進，實現(xiàn)知識教育、生活教育、藝術教育、人格教育的整體拓展。形成好的管理、搭建好的團隊、聘請好的名師、樹立好的辦學理念，才是辦好學校的關鍵，這還需要我們不斷推進和艱苦探索。

對九江金太陽文演實驗學校項目的總體推進，小玲書記提出了四點要求：

1、進一步強化項目推進。作為一個投資項目，配套住宅銷售的進程還要進一步加快推進。同時，嚴格遵守環(huán)保要求，按照入學節(jié)點，同步推進學校的精裝修，學生的健康安全。

2、進一步強化責任意識。學生進駐后，教學課程設置、生活起居安排等，要盡快落實到位。習鑒衡水中學等名校的教育教學管理經驗，創(chuàng)辦出“文演特色教育模式”。

3、進一步強化資源整合。在全國范圍內引進名師，把好的教育理念、好的管理模式，融入日常教學、生活中。不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，更要注重塑造學生的性格、格局和情懷，讓“中國心、世界眼、藝術范”的理念落地生根，開花結果。爭做中國教育社區(qū)項目的領跑者，青少年藝術教育的領跑者，教育科學管理的領跑者。

4、進一步強化黨建。切實發(fā)揮黨建的作用、黨員的示范作用、黨組織的核心作用，把黨的力量以藝術為載體滲透到教育當中。通過學習強國平臺、紅色電視劇、書籍等方式，營造黨史學習教育的濃厚氛圍，樹立正確的歷史思維，引導青少年正確地觀察社會，真正筑牢意識形態(tài)陣地。

同時，小玲書記對九江金太陽文演實驗學校未來發(fā)展，充滿期許：

1、質量工程。硬件設施和教育教學的質量。

2、安全工程。時刻扣緊安全弦，做到安全示范。

3、廉潔工程。嚴格按照市場準則，把好廉政關。

4、效益工程。做到社會效益與經濟效益雙豐收。

5、示范工程。希望在文演教育與東投團隊的努力下，左右整合，內外聯(lián)動，形成合力，把九江金太陽文演實驗學校辦好、辦特、辦優(yōu)、辦強，成為社會力量辦學教育高質量發(fā)展的文演樣板。

最后，何嘯鳴同志作了表態(tài)發(fā)言，要以黨史學習教育活動為契機，以高質量的黨建推動高質量的發(fā)展，黨建校建工程加快，黨建辦學推進加強，黨建企業(yè)發(fā)展加速，把九江金太陽文演學校項目建成“質量、安全、廉潔、效益、示范”工程，使之成為九江市乃至江西省基礎教育的一張靚麗名片，成為“公益普惠、國企擔當”的教育樣板，成為社會力量辦學教育領域的領跑者。